1、愚人求知識，高人悟學問《傳習錄》上記載，一朋友問王陽明：“讀書不記得如何?”王陽明回答說：“只要曉得，如何要記得?要曉得已是落第二義了，只要明得自家本體。若徒要記得，便不曉得;若徒要曉得，便明不得自家的本體。”王陽明認為，一般人讀書只是記得書中的話，這是在學知識。因為記得只是你記住了書中的話，但這“
聽再多道理，也過不好自己這一生。畢竟道理聽再多，那也是別人的。只有把道理化為行動，行動養成習慣，人生才能真正改變。01、道理聽再多，也不如行動起來阿里巴巴曾經陷入危機之中，全公司上下都在尋找新的出路。盡管事后才證明當初的做法基本都錯了。但馬云卻說：做錯了，也比什么都不做要好。因為只有不斷地尋找出路，才
京瓷自創業以來，就把同事之間心心相連的密切關系作為經營的基礎，員工彼此間懷著感激和誠意，在互相信賴的基礎之上開展工作。公司一貫重視酒話會等各種各樣的集體活動，以此為全體員工提供敞開心扉、增進交流的機會。即使是上下級，只要有信賴關系做基礎，相互間就可以坦誠交流，說出真實的想法。這樣一來，問題就會一目了
2024-06-20 【企業輔導新模式】 Tags： 阿米巴經營 打破公司上下級之間的隔閡 上下級的隔閡 企業管理
01、據說盜墓一般要兩個人，比如打一個洞，其中一人下去取珠寶玉器，另一人上面用繩子系上來，但一開始，經常發生了拉繩人見財起異拋棄下面同伙而去的事。于是演變為盜墓團伙以父子居多，但也發生了兒子扔下墓里親爹的事。最后行成行規：兒子下去取貨，老子上
一位幼兒園老師帶著一群小孩子過馬路，她讓孩子們拉著一根繩子，排成一個隊伍，老師在前面帶路。過馬路時，有個孩子的鞋帶松了，但他沒有停下來系鞋帶，而是走到馬路對面才蹲下來系鞋帶。看到這一幕，我不由的對孩子們產生了敬意。我走過去，問那位老師：“為什么
比能力更重要的，是正確的思維方式人生·事業的結果 = 思維方式(人格·理念)×努力(熱情)×能力人生和事業的結果由“思維方式”“努力”和“能力”三個要素的乘積決定。這個“能力”和“努力”分別可以從0分到100分打分，兩者相乘。這樣的話，與自以為能力強、驕傲自滿、不肯努力的人相比，認為自己能力
成功的企業家很清楚自己身邊有哪些拎包人，非凡之人定有非凡之處，無非就是體現在處世的態度、待人的胸襟、名利的理解、真理的追求上。一個成功的企業一定有一個英明的領導和一群智慧過人的屬下陪伴，否則只能在市場經濟的邊緣地帶徘徊，寸步難行。破滅，也只需一個自己積累出來的裂變而已。
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